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广发银行-浙江省近60万名小学五年级学生学习中医药常识

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文章来历:健康报
特约记者:郑纯胜
记者:李水根 广发银行-浙江省近60万名小学五年级学生学习中医药常识

怎样才能让中医药文明融合于教育?浙江省的做法是施行“中医药文明常识归入中小学当地课程”工程。近来,浙江省中医药管理局对这一在全国首先发动的立异项目进行了阶段性评价。项目施行2年来,已取得了包含教材通俗易懂、教育点多面广、教育掩盖层面延伸等多项开展。

浙江省2016年由中医药管理局牵头,会同省教育厅、省财政厅发动了“中医药文明常识归入中小学当地课程”工程。2017年秋季开端,适用于小学五年级学生教育的《中医药与健康》进入全省一切小学五年级讲堂。

据悉,该教材按36学时规划教育内容,遴选了36个和中医药有关的故事,具有必定的趣味性、科学性和实用性。经过“一人一事”、“一物一叙”、“一课一体会”的方法,传递丰厚的中医药常识,展现稠密的中医药文明内在。将中医药文明常识的遍及和体会与基础教育拓展性课程有机联接,使孩子们经过课程学习,了解中医药常识及起居有常、饮食有节的广发银行-浙江省近60万名小学五年级学生学习中医药常识中医原理;从小懂得治未病,了解并乐于承受小儿按摩、刮痧、拔罐、针灸等非药物调度和医治的手法。

在教育实践过程中,浙江各地还经过“政府牵头、校园执行、医院合作、企业支撑”多方面协作,展开中医药特色校园和中医药文明教育实践基地建造。

浙江省中医广发银行-浙江省近60万名小学五年级学生学习中医药常识药管理局局长徐广发银行-浙江省近60万名小学五年级学生学习中医药常识伟伟告知记者,该项工程施行两年来,已取得了一系survey列成效,首先是教材已正式列入中小学当地教材省级通用目录;二是已掩盖了全省6700多所小学,使近60万名小学五年级学生学习中医药常识;三是发掘并开展了学生的爱好和专长,为中医药文明的人才队伍建造埋下种子;四是带动了小学生的家长们经过教材学习中医药常识,产生了极强的扩大效应。

修改:王迪

审阅:马骏 监制:朱蕗鋆